——湖南省教育学会“十四五”教育科研课题E-119线下活动
本网讯（通讯员 黄冰 肖黄莉）子曰：“不读诗，无以言。”丰富的内容、深远的意境、优美的韵律，让古诗成为中华宝库中的一颗璀璨明珠。为扎实推进省级课题《农村小规模学校留守儿童“家校村”共读的实践研究》工作的开展，深入探讨“家校村”共读教学路径，促进课题研究与教学实践的深度融合，切实提高课堂教学质量，1月5日下午，湖南省教育学会“十四五”教育科研课题E-119课题组成员在洞口县黄桥镇亮亮书屋开展了以“共读唐诗”为主题的线下活动，课题组全体成员、当地村民及学生参加了本次活动。
此次“共读唐诗”活动由课题主持人肖黄莉老师主讲。活动共有四部分，首先肖老师通过《唐诗新唱》导入，让孩子们听歌猜诗以及所写诗的作者，初步感知唐诗的相关知识及文化含蕴；接着肖老师向孩子们讲述了唐代诗歌发展历程，并介绍了相关诗人的平生事迹和代表诗篇；第三部分是游戏环节——飞花令，活动过程中孩子们积极踊跃地举手回答问题，展示着自己对于唐诗的了解，将这节课的气氛推向了高潮；最后的诗歌朗诵和总结环节，让同学们再次感受到了唐诗的美，并且肖老师还号召同学们在课余时间多了解唐诗，丰富自己的文化知识，努力传承中国优秀文化。
据了解，活动开展前，孩子们自发从家中挑选了自己喜欢的书籍捐赠给了亮亮书屋，他们选择将自己喜欢的书传递出去，让更多的小伙伴能够领略书中的奇妙世界。
这次“‘家校村’共读之共读唐诗”活动，让孩子们进一步感悟到了经典文化的内涵，体验到了古诗的独特韵味，从诗歌中得到美的启蒙，受到美的熏陶，同时，也受到了村民的一致好评，让家长走进孩子们的学习世界，了解孩子们的学习生活。学无止境，该课题组成员会持续开展“家校村”共读活动，让家校村联动，共育孩子们的未来。